Beskrivelse
Fra forordet:
Pianogehør er et forsøk på å få eleven til raskt å nå et spillenivå som bevarer og utvikler oppdagerlysten og gleden ved fortsatt musisering.
altfor mange elever mister lysten – eller slutter helt å spille. Kanskje vi lærere legger for stor vekt på teori og perfeksjonisme i begynnelsen. elever som fortsetter av ren spilleglede, får av seg selv vilje til å lære mer. Da er tiden inne til å gå videre med teknikk og teori. Dette er grunnen til at en del pedagogiske prinsipper er satt til side i denne første spilleboken.
Slik tenker jeg meg at denne boken bør brukes: Eleven hermer frase etter frase – ser hvordan du spiller melodien, ser notebildene som huskelapper til det du spiller. Du lærer eleven å lytte og høre. Eleven får spille, og spille med støtte av bokens huskelapper. Se! Lytt! Spill!
Noe Falmet i omslag pga. butikkutstilling.
